В книге определяются психологические основы нового личностнодеятельностного подхода к обучению иностранному языку, обосновывается эффективность учебного сотрудничества и педагогического общения учителя и учащибшещьхся, анализируются психологические основы организации учебной деятельности школьников, приводится психологический анализ основных функций урока Книга адресована учителям, методистам и авторам учебников и учебных пособий Автор Ирина Зимняя.